暖西國小推廣了多年的MSSR的閱讀活動-(身教式持續安靜閱讀)
(元素一)身教是指孩子閱讀的同時,成人也一起閱讀。成人在孩子面前閱讀,對孩子來說,是 一種鼓勵,也是一種示範。成人成為孩子閱讀的楷模,對孩子以後的發展,影響重大。
(元素二) 持續最初是指持續一段連續不被打擾的時間閱讀。因為強調要把閱讀養成習慣,持續 在這裡特別強調閱讀必須每天、不中斷、不停頓的進行。每天一段安靜的時間閱讀, 持之以恆,逐漸地,閱讀會自然內化成習慣。另外一層意義在於:讓這樣的閱讀習慣 從小學、國中、高中一直不停的延續到成年,最後成為終身習慣。
(元素三) 安靜是指閱讀的環境。安靜無聲的閱讀環境,較容易帶領孩子進入專注的狀態。閱讀 時,大家都要保持安靜、不能交談,最好能夠保持無聲的狀態。
暖西國小趙蕙芬校長自107年8月上任以來特別重視MSSR的閱讀活動,所以星期一到星期五上午7點55分至8點10分是全校師生的閱讀時間伴隨著柔和的音樂讓全校師生都浸潤在閱讀的樂趣中,以外更有一些老師能利用健康檢查的等候時間鼓勵學生閱讀真的是落實處處有書香處處可閱讀的境界。